Cómo compongo una canción, una idea, una clase, un juego. Cómo compongo jugando, cómo juego componiendo. Canto una idea, dibujo un canto, bailo un dibujo. Armo, desarmo, pruebo.
La música como idea central y también transversal. La música como parte de otras áreas. La música como inspiradora. La música en la escuela, en el jardín, en un taller, en casa. Jugar con la música. Inventar.
Una herramienta teórico-práctica imprescindible para docentes, talleristas, músicos y todos aquellos que trabajen con infancia y música.

Cómo compongo
Mariana Baggio, Mauri Ermann e ilustraciones de Andrés Alberto
23 x17cm, 160 páginas